E-MED: 2�me Cours adricain sur la prescription rationnelle des ME
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EVALUATION DU DEUXIEME COURS AFRICAIN FRANCOPHONE SUR LA PRESCRIPTION
RATIONNELLE DES MEDICAMENTS ESSENTIELS.
Un cours s�est d�roul� � Alger du 16 au 24 septembre 2001, il a �t�
organis� gr�ce � un financement de l�organisation mondiale de la sant�. Il a
regroup� 16 participants venant de 8 pays africains (Alg�rie, Angola,
Burundi, C�te d�Ivoire, Madagascar, Mali, Mauritanie, Togo), m�decins et
pharmaciens, enseignants ou coordinateurs de programme dans leurs pays. Le
cours sous forme d�ateliers, a �t� encadr� par 8 facilitateurs. Les
participants ont b�n�fici� des apports de 14 �tudiants en m�decine qui leur
ont permis l�exercice d�un � savoir faire � en enseignement de la
th�rapeutique.
LE BUT DE LA FORMATION
Introduire une m�thode logique, d�ductive et syst�matique, en vue de
d�velopper une pratique rationnelle en mati�re de prescription des
m�dicaments essentiels.
OBJECTIFS ET PLANIFICATION DES APPRENTISSAGES
Les apprentissages comportent 12 modules :
- Introduire la m�thode de r�solution de probl�mes ;
- Identifier le probl�me qui a amen� le malade � consulter ;
- Sp�cifier l�objectif th�rapeutique ;
- R�pertorier les groupes de m�dicaments efficaces ;
- Opter pour un groupe efficace en fonction de crit�res applicables
;
- Choisir le m�dicament de pr�dilection en fonction de l�efficacit�,
de l�innocuit�, de l�ad�quation et du co�t du traitement ;
- Choisir un traitement non m�dicamenteux dans certains cas ;
- Etablir une ordonnance ;
- Communiquer avec ses patients ;
- Donner des informations, instructions et des mises en garde ;
- Surveiller le traitement et y mettre �ventuellement fin ;
- Evaluer la formation selon une m�thode sp�cifique par objectif d�
apprentissage.
PROGRAMMATION DES APPRENTISSAGES
La formation comporte 3 p�riodes d�apprentissages :
1. Le participant apprend la m�thode (16 � 18 septembre 2001)
2. Le participant enseigne la m�thode aux �tudiants (19 � 23 septembre
2001)
3. Le participant d�limite un plan d�action pour enseigner la m�thode
en prenant en compte les conditions existantes dans son pays d�origine (24
septembre 2001).
RESULTATS DE L�EVALUATION
Les apprentissages ont �t� assimil�s gr�ce � la combinaison des donn�es
contenues dans le livre de l�O.M.S intitul� � Bien Prescrire les
M�dicaments � et le � Guide de Formation � que nous avons mis � la
disposition des participants. Des difficult�s sont apparues dans l�
acquisition d�un � savoir faire � en mati�re de communication avec les
malades selon la m�thode normative enseign�e. Les participants qui ont �t�
confront� � un triple apprentissage comprenant des connaissances nouvelles d
�une part, puis l�acquisition d�aptitudes psycho-motrices et
psycho-affectives d�autre part, ont trouv� le programme fastidieux et ont
�mis le v�u de voir la dur�e de la formation passer des 10 jours actuels �
12 jours pour le prochain cours. Ils ont trouv� le travail fait par les
facilitateurs, les �tudiants simulateurs et le secr�tariat des ateliers tr�s
utile. L�accueil et le programme social sont rapport�s comme �tant
satisfaisants. La c�r�monie de cl�ture avec l�exposition des posters faits
par les participants, a permis au repr�sentant de l�O.M.S de prendre
connaissance de l�organisation des institutions de formation en m�decine et
en pharmacie de l�Afrique francophone. Les plans d�actions pr�par�s par les
participants peuvent constituer des sources d�informations importantes pour
l�O.M.S et les organisations internationales non gouvernementales qui s�
int�ressent au d�veloppement du bon usage des m�dicaments essentiels en
Afrique, et � la mise en place de r�seaux cr�atifs et de soutien � la
politique des m�dicaments essentiels.
Pour la correspondance :
Professeur A. HELALI
Centre National de Pharmacovigilance et de Mat�riovigilance
Centre Hospitalier Universitaire de Bab El Oued
BP. 247. 16009. Alger
Tel/ Fax : + 213 21 95 57 86
pharmacomateriovigilancedz@hotmail.com
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